立德樹人 精藝圖強
學(xué)校公眾號
立德樹人 精藝圖強
學(xué)校公眾號
一、專業(yè)名稱
農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)（012700）
接續(xù)高職：機電設(shè)備維修與管理專業(yè)（580301）、農(nóng)業(yè)機械應(yīng)用技術(shù)（580201）、汽車應(yīng)用與維修（580402）。
接續(xù)本科：農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)（082302）、機械設(shè)計制造及自動化（080202）等專業(yè)。
二、入學(xué)要求
初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。
三、基本學(xué)制
3年。
四、培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要面向長株潭地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場等行業(yè)企業(yè)（或企事業(yè)單位），培養(yǎng)與我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能，具有良好職業(yè)道德、公民基本素養(yǎng)、職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事農(nóng)機修理、農(nóng)機運用、農(nóng)機裝配與調(diào)試、農(nóng)機營銷等工作的高素質(zhì)勞動者和技能人才。
五、職業(yè)范圍
（一）就業(yè)崗位
| 序號 | 專門（技能）方向 | 就業(yè)崗位（對應(yīng)職業(yè)） | 職業(yè)資格證書舉例 |
| 1 | 農(nóng)機修理 | 農(nóng)機修理工 | 維修鉗工、農(nóng)機修理工、維修電工、農(nóng)機液壓修理工 |
| 2 | 農(nóng)機營銷 | 農(nóng)機銷售員 | 營銷員、農(nóng)機修理工 |
| 3 | 農(nóng)機裝配與調(diào)試 | 農(nóng)機安裝、裝配、調(diào)試工 | 裝配鉗工、農(nóng)機機械操作工 |
| 4 | 農(nóng)機運用 | 拖拉機駕駛員、聯(lián)合收割機駕駛員、農(nóng)用車駕駛員 | 拖拉機駕駛、聯(lián)合收割機駕駛、農(nóng)用車駕駛 |
| 序號 | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 參考學(xué)時 |
| 1 | 職業(yè)生涯規(guī)劃 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生增強職業(yè)意識，形成正確的職業(yè)觀，理解職業(yè)對從業(yè)者的素質(zhì)要求，理解“興趣能培養(yǎng)、性格能調(diào)適、能力能提高”對職業(yè)生涯發(fā)展的重要意義；根據(jù)本人實際和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，確立職業(yè)生涯發(fā)展目標、構(gòu)建發(fā)展臺階、制定發(fā)展措施。幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢和創(chuàng)業(yè)的意義，樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，初步掌握求職基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的基本方法和主要途徑，做好就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準備。 | 34 |
| 2 | 職業(yè)道德與法律 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開設(shè)，使學(xué)生了解個人禮儀、交往禮儀、職業(yè)禮儀的基本要求，理解禮儀蘊含的道德意義，提高禮儀素養(yǎng)，養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣；了解道德的特點和作用、公民道德和職業(yè)道德基本規(guī)范，理解遵守道德特別是職業(yè)道德的意義；維護社會主義法制尊嚴，履行保障憲法和法律實施的公民職責，依法維護自己的權(quán)益；認同法律、自覺守法，以守法為榮、以違法為恥。自覺依法律己，同各種違法犯罪作斗爭。 | 34 |
| 3 | 經(jīng)濟政治與社會 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開設(shè)，使學(xué)生透過常見的經(jīng)濟現(xiàn)象，掌握有關(guān)的經(jīng)濟知識，樹立正確的消費觀、勞動觀，增強創(chuàng)新、誠信、效率、公平等意識，樹立依法納稅的觀念，提高參與經(jīng)濟生活的能力；了解有關(guān)社會主義市場經(jīng)濟的基本知識、我國經(jīng)濟建設(shè)的重大方針政策，理解我國社會主義基本經(jīng)濟制度的優(yōu)越性、實行對外開放基本國策的必要性；能夠進行正確的政治價值判斷和政治行為選擇，以實際行動維護國家政治制度；了解行使民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等權(quán)利的相關(guān)知識，理解履行公民義務(wù)的重要意義和我國獨立自主的外交政策；從自己做起，從小事做起，積極參與和諧社會建設(shè)的各種活動，抵御腐朽文化的侵蝕，以實際行動化解、消除社會主義和諧社會建設(shè)中的不和諧因素。 | 32 |
| 4 | 哲學(xué)與人生 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開設(shè)，了解一切從實際出發(fā)、正確發(fā)揮自覺能動性、物質(zhì)運動的規(guī)律性等辯證唯物論的基本觀點；理解從實際出發(fā)、尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮自覺能動性進行人生選擇、走好人生路的前提和基礎(chǔ)；處理好自己與家長、老師、同學(xué)、朋友等人際關(guān)系，正確對待自身成長中的困難和挫折，解決好現(xiàn)階段人生發(fā)展中遇到的矛盾。了解實踐和認識、現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證關(guān)系；理解明辨是非、理性思維、不斷創(chuàng)新對提高人生發(fā)展能力的作用。自覺地把個人成長納入社會發(fā)展之中，確立正確的人生目標和人生理想；了解人的本質(zhì)的社會歷史性、人的價值是社會價值和自我價值的統(tǒng)一，以及社會進步對人全面發(fā)展的客觀要求；理解利己與利他的辯證關(guān)系，在勞動奉獻和自身發(fā)展中實現(xiàn)人生價值。 | 32 |
| 5 | 語文 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè)，正確認讀并書寫3 500個常用漢字；能使用常用漢語工具書查閱字音、字形、字義，正確區(qū)分常用的同音字、形近字；能用普通話朗讀課文；注重對文章整體感知和領(lǐng)會，理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用，能概括文章的內(nèi)容要點、中心意思和寫作特點；閱讀各種優(yōu)秀作品，體會其豐富內(nèi)涵,加深和拓寬對自然、社會、人生等問題的思考和認識；能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等搜集、篩選和提取有用的信息；誦讀教材中的古代詩文，大體理解內(nèi)容，背誦或默寫其中的名句、名段、名篇；掌握精讀、略讀、瀏覽等閱讀方式；閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品總量一般不少于200萬字。養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，聽話時做到耐心專注，能理解對方說話的主要內(nèi)容、觀點和意圖；說話時有禮貌，表達清楚、連貫、得體。能夠根據(jù)學(xué)習(xí)、生活和職業(yè)工作的目的和情景進行恰當?shù)谋磉_和交流。 篇章寫作，做到符合題意，中心明確，思想健康；選材得當，結(jié)構(gòu)完整，語句通順；書寫規(guī)范，不寫錯別字，正確使用標點符號。 |
136 |
| 6 | 數(shù)學(xué) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè)，了解、理解、掌握集合、元素及其關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力；了解、理解、掌握不等式的基本性質(zhì)、區(qū)間的概念、一元二次不等式的解法；了解、理解、掌握函數(shù)的概念，通過函數(shù)圖像及其性質(zhì)的研究，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，分析與解決問題能力和數(shù)據(jù)處理技能；了解、理解、掌握角的概念推廣，通過周期現(xiàn)象推廣角的概念；任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的講授要與銳角三角函數(shù)相銜接；通過等差數(shù)列與等比數(shù)列的教學(xué)，培養(yǎng)計算工具使用技能，數(shù)據(jù)處理技能和分析與解決問題能力；直線的點斜式方程和圓的標準方程，用坐標法解決直線、圓的相關(guān)問題；通過觀察實物和模型，歸納出直線、平面位置關(guān)系的判定與性質(zhì)；了解、理解、掌握分類、分步計數(shù)原理。 | 102 |
| 7 | 英語 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè)，能根據(jù)簡單課堂教學(xué)用語做出反應(yīng)；能利用關(guān)鍵詞捕捉簡單信息；能聽懂日常生活中的簡單會話和職業(yè)場景中的簡單指令；能借助肢體語言進行日常會話；能簡單描述個人和日常生活情況；能抓住閱讀材料的中心意思，找出細節(jié)信息；能讀懂簡單的應(yīng)用文；能填寫簡單的表格（如：個人信息、問卷等）；能寫簡單的個人介紹；能用簡單句描述事物、表達看法；能朗讀句子和短文，節(jié)奏、重音基本正確；能借助國際音標和拼讀規(guī)則讀新單詞；能在交流中做到語音、語調(diào)基本達意；學(xué)習(xí)1 700個左右單詞（含九年義務(wù)教育階段的詞匯），同時學(xué)習(xí)200個左右習(xí)慣用語和固定搭配。 | 85 |
| 8 | 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè)，了解計算機的基本概念、基礎(chǔ)知識； 掌握微型計算機的主流操作系統(tǒng)的使用方法； 理解計算機文字處理的基礎(chǔ)知識，掌握文字處理軟件的使用方法。 | 68 |
| 9 | 體育與健康 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱》開設(shè)，使學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力服務(wù)。 | 132 |
| 10 | 藝術(shù) | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)大綱》開設(shè)，音樂教學(xué)應(yīng)通過中外不同體裁、特點、風(fēng)格和表現(xiàn)手法的音樂作品，使學(xué)生在情感體驗中進一步學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識、技能與原理，掌握音樂欣賞的正確方法與音樂表現(xiàn)的基本技能，提高音樂欣賞能力和音樂素養(yǎng)。要重點選擇旋律優(yōu)美，具有經(jīng)典性、代表性和時代感的名曲佳作，分析音樂與生活、音樂與社會、音樂與文化、音樂與情感之間的聯(lián)系，加深學(xué)生對不同時期、不同地區(qū)、不同民族音樂所蘊涵的文化內(nèi)涵與精神品質(zhì)的理解。美術(shù)教學(xué)應(yīng)通過不同美術(shù)類型（繪畫、書法、雕塑、工藝、建筑、攝影等）的表現(xiàn)形式與發(fā)展演變進程，使學(xué)生了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識、技能與原理，熟悉基本審美特征，理解作品的思想情感與人文內(nèi)涵，感受社會美、自然美和藝術(shù)美的統(tǒng)一，提高審美能力。要重點選擇具有經(jīng)典性、代表性和時代性的各種美術(shù)佳作，指導(dǎo)學(xué)生從自然、社會、文化和藝術(shù)等角度進行比較欣賞，更好地理解各民族文化內(nèi)涵，使學(xué)生了解并尊重中西方文化差異，拓展審美視野，形成積極健康的審美觀。組織、引導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)第二課堂和社團實踐活動，通過學(xué)習(xí)觀摩、比較分析、感受體驗、創(chuàng)作表現(xiàn)，熟悉不同藝術(shù)類型，學(xué)會欣賞、理解形式美與內(nèi)涵美的統(tǒng)一，提高審美能力。要引導(dǎo)學(xué)生尊重不同的審美價值取向，發(fā)掘?qū)W生表現(xiàn)潛能，體驗創(chuàng)造樂趣，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高分析、評價和判斷能力。 | 34 |
| 11 | 物理 | 依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)大綱》開設(shè)，了解質(zhì)點的概念，理解時間和時刻，路程和位移，速率和速度（平均速度、瞬時速度），標量和矢量等概念及它們之間的區(qū)別；了解勻變速直線運動，理解加速度的概念；理解勻變速直線運動的速度公式和位移公式；了解重力的概念、方向；了解彈力的概念，了解胡克定律；理解靜摩擦力和滑動摩擦力的概念，會判斷簡單情況下力的方向，并能用公式簡單計算滑動摩擦力的大?。焕斫馀ｎD第一定律，掌握牛頓第二定律，理解牛頓第三定律。能說出牛頓運動定律在生產(chǎn)、生活中的一些應(yīng)用；了解動能和動能定理，能用動能定理解釋生產(chǎn)、生活中的一些實際問題；理解電阻定律，了解超導(dǎo)現(xiàn)象；了解串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的特點；了解電功和電功率的概念；理解焦耳定律，能運用電功、電功率的公式和焦耳定律；了解電源電動勢和內(nèi)電阻的概念，掌握全電路歐姆定律，并能進行計算；了解人體觸電的類型，知道觸電的常見原因及防范措施；了解用電安全的基本常識，知道電氣安全技術(shù)操作規(guī)程，了解觸電急救方法；了解點電荷、電場、電場強度、電場線、勻強電場的概念，進行簡單計算；了解電流的磁場，會用右手螺旋定則判斷直線電流、環(huán)形電流及通電螺線管的磁場方向。 | 51 |
| 序號 | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 參考 學(xué)時 |
| 1 | 機械制圖 |
通過本課程學(xué)習(xí) ，使學(xué)生了解機械制圖國家標準的基本規(guī)定，掌握正投影的基本理論和用正投影法繪制圖 樣的方法，掌握機件的表達方法及相關(guān)標準 ，掌握常用件、標準件（主要是螺紋緊固件）的規(guī)定畫法，了解零件圖、裝配圖的作用及內(nèi)容，掌握閱讀機械圖樣的方法，掌握公差配合的基本概念及標準的主要內(nèi)容與應(yīng)用，能夠領(lǐng)會機械零件的技術(shù)要求，具有一定的計算機繪圖能力，具有認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風(fēng)。 | 136 |
| 2 | 電工電子技能與實訓(xùn) |
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電路的基本概念和基本定律，掌握電阻、電感 、電容元件的性質(zhì)，掌握三相交流電路的基本概念及負載的星形、三角形聯(lián)結(jié)及應(yīng)用，了解磁路的基本概念 ，掌握單相變壓器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理 ，掌握三相異步電動機的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及使用，了解單相異步電動機的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及使用，了解安全用電常識，具有使用常見電工儀器儀表的技能，了解常用電子器件的基本結(jié)構(gòu)、符號、工作原理、熟悉其特性和主要參數(shù) ，掌握常用基本單元電路的組成、工作原理 、性能和特點，初步具有閱讀和應(yīng)用常見電子電路的能力，初步具有查閱電子器件手冊合理選用或代換器件的能力。 | 68 |
| 3 | 柴油機拆裝與維護 |
通過本學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握柴油發(fā)動機的結(jié)構(gòu)、工作原理等基本知識，柴油發(fā)動機常見故障現(xiàn)象及基本診斷方法，培養(yǎng)學(xué)生正確使用基本維修工具對發(fā)動機進行維護保養(yǎng)的技能，使用解碼器、示波器等專用儀器對發(fā)動機進行故障診斷以及維修的技能。 | 132 |
| 4 | 底盤拆裝與維護 |
通過本學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握拖拉機、聯(lián)合收割機的底盤系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、原理及檢修的基本知識和技能；培養(yǎng)學(xué)生對底盤的使用保養(yǎng)、故障診斷和維修等專業(yè)能力。 | 64 |
| 5 | 作業(yè)機械使用與維護 |
通過教、學(xué)、做一體化教學(xué)和“三輪實踐”教學(xué)，使學(xué)生掌握各種作業(yè)機械的結(jié)構(gòu)、工作原理等方面的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生對各種作業(yè)機械的保養(yǎng)、故障診斷和維修等專業(yè)職業(yè)能力以及營銷咨詢、售后服務(wù)等拓展職業(yè)能力。 | 64 |
| 6 | 農(nóng)機液壓系統(tǒng)檢修 |
通過本學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握液壓元件的結(jié)構(gòu)與工作原理；能正確拆裝液壓元件；會檢測液壓油和液壓元件；能夠承擔農(nóng)機液壓系統(tǒng)的安裝、操作、維護和調(diào)試等工作任務(wù)，能對農(nóng)機液壓系統(tǒng)進行簡單的改造；了解并掌握一個完整項目實施過程的工作步驟及其關(guān)鍵要素；能根據(jù)環(huán)境保護要求處理使用過的輔料以及損壞零部件。 | 64 |
| 7 | 農(nóng)機電氣系統(tǒng)維護 |
通過教、學(xué)、做一體化教學(xué)，使學(xué)生掌握農(nóng)機常用的電器及輔助電子設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理和控制方法等方面的基本知識，加深對農(nóng)機電器總線路圖的理解；培養(yǎng)學(xué)生具備正確使用儀器、儀表進行農(nóng)機電器與輔助電子系統(tǒng)的檢測、維修、保養(yǎng)和基本故障初步的診斷能力。 | 128 |
| 8 | 農(nóng)機駕駛與維護保養(yǎng) | 通過教、學(xué)、做一體化教學(xué)，使學(xué)生掌握農(nóng)機場地駕駛、田間作業(yè)駕駛、道路駕駛、運輸駕駛的技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生使用正確的方法保養(yǎng)農(nóng)機設(shè)備。 | 64 |
| 9 | 機械零件制作 |
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握機械設(shè)備維修所必備的鉗工、車工、焊工基礎(chǔ)知識與操作技能，通過工具的使用、零件的制作過程，形成一定的空間感、形體知覺及良好的動作協(xié)調(diào)能力。 | 98 |
| 序號 | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 參考 學(xué)時 |
| 1 | 農(nóng)機銷售 | 通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能根據(jù)農(nóng)機銷售任務(wù)，了解營銷的基本要素和基本過程，企業(yè)的經(jīng)營理念；能根據(jù)市場營銷環(huán)境分析及營銷戰(zhàn)略的有關(guān)理論及市場信息的有關(guān)知識組織商情調(diào)查，實施顧客調(diào)查，撰寫調(diào)研報告；能從事市場細分、目標市場選擇及市場定位工作；能運用一定的營銷組合策略知識設(shè)計市場推廣計劃；能運用一定的推銷技巧實施產(chǎn)品和服務(wù)的實戰(zhàn)營銷；能運用一定的客戶管理知識進行客戶維護及投訴處理。 | 64 |
| 2 | 作業(yè)機械裝配與調(diào)試 | 通過教、學(xué)、做一體化教學(xué)和“三輪實踐”教學(xué)，使學(xué)生掌握各種作業(yè)機械的安裝、調(diào)試等方面的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生對各種作業(yè)機械的安裝、調(diào)試等專業(yè)職業(yè)能力以及營銷咨詢、售后服務(wù)等拓展職業(yè)能力。 | 64 |
| 3 | 農(nóng)用機械加工運用 | 通過教、學(xué)、做一體化教學(xué)和“三輪實踐”教學(xué)，使學(xué)生掌握各種機械農(nóng)用加工機械的運用等方面的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生對各種農(nóng)用加工機械的運用等專業(yè)職業(yè)能力。 | 64 |
| 4 | 柴油電控發(fā)動機檢修 |
通過對柴油發(fā)動機電控原理和高壓共軌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、原理和故障診斷、檢查方法進行詳細的講解，使學(xué)生掌握初步掌握現(xiàn)代柴油發(fā)動機電子控制系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)原理；懂得柴油發(fā)動機電子控制系統(tǒng)的檢測方法及診斷程序；培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和嚴格的質(zhì)量意識、安全意識、環(huán)保意識、團隊協(xié)作意識。
|
64 |
| 序號 | 課程名稱 | 主要教學(xué)內(nèi)容和要求 | 參考 學(xué)時 |
| 1 | 汽車駕駛 | 通過教、學(xué)、做一體化教學(xué)，是學(xué)生掌握懂得駕駛以駕駛?cè)朔烙{駛意識的培養(yǎng)為主題，闡述了駕駛?cè)似綍r不理解的安全行車知識；通過交通事故案例的解析，掌握非常實用的安全行車指導(dǎo)經(jīng)驗、規(guī)范的安全行車操作程序；培養(yǎng)學(xué)生安全駕駛的意識。 | 64 |
| 2 | 應(yīng)用文寫作 | 通過理論學(xué)習(xí)和實際操作，使學(xué)生掌握一定的應(yīng)用寫作的基礎(chǔ)知識，提高常用應(yīng)用文寫作的能力，以適應(yīng)將來工作的需要。 | 64 |
| 3 | 發(fā)動機機械修理 | 通過汽車發(fā)動機維修內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生具有制定汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)的維護、故障診斷和修理作業(yè)計劃的能力；具有正確進行汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)各組成部分及總體的檢測與調(diào)整的能力；具有正確進行汽車發(fā)動機拆裝與檢修的能力；具有分析與描述汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)的工作過程并診斷汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)故障的能力；具有對已完成的任務(wù)進行記錄、存檔和評價反饋的能力。同時具有較強的崗位安全責任意識、環(huán)保意識、質(zhì)量意識和經(jīng)濟意識；具有作業(yè)小組團結(jié)，溝通協(xié)作能力。 | 64 |
| 4 | 禮儀與溝通 | 通過本課程的教學(xué)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握現(xiàn)代禮儀的基本規(guī)范和人際溝通的基本技巧，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)和人際溝通能力，強化學(xué)生職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神，夯實學(xué)生就業(yè)實力和能力。以增強學(xué)生自信心為手段，以能力培養(yǎng)為核心，以提高學(xué)生就業(yè)競爭力為目標，為學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 | 34 |
| 序號 | 實訓(xùn)項目 | 學(xué)時數(shù) |
| 1 | 機械制圖測繪實訓(xùn) | 28 |
| 2 | 焊工實訓(xùn) | 28 |
| 3 | 鉗工實訓(xùn) | 28 |
| 4 | 車工實訓(xùn) | 28 |
| 5 | 柴油機裝配與維護實訓(xùn) | 56 |
| 6 | 底盤拆裝與維護實訓(xùn) | 28 |
| 7 | 電工電子技能與實訓(xùn) | 28 |
| 8 | 農(nóng)機電氣系統(tǒng)維護實訓(xùn) | 28 |
| 9 | 農(nóng)機駕駛與維護保養(yǎng)實訓(xùn) | 28 |
| 10 | 作業(yè)機械使用與維護實訓(xùn) | 28 |
| 11 | 農(nóng)機專門化方向課程實訓(xùn) | 28 |
| 課程 類別 |
課程名稱 | 總學(xué)時 | 各學(xué)期周數(shù)、學(xué)時分配 | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||
| 公共 基礎(chǔ) 課程 |
職業(yè)生涯規(guī)劃 | 34 | 2 | |||||
| 職業(yè)道德與法律 | 34 | 2 | ||||||
| 經(jīng)濟政治與社會 | 32 | 2 | ||||||
| 哲學(xué)與人生 | 32 | 2 | ||||||
| 語 文 | 136 | 4 | 4 | |||||
| 數(shù) 學(xué) | 102 | 3 | 3 | |||||
| 英 語 | 85 | 3 | 2 | |||||
| 物理 | 51 | 3 | ||||||
| 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) | 68 | 4 | ||||||
| 體育與健康 | 132 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
| 藝術(shù)（音樂） | 17 | 1 | ||||||
| 藝術(shù)（美術(shù)） | 17 | 1 | ||||||
| 專業(yè) 核心 課程 |
機械制圖 | 136 | 4 | 4 | ||||
| 電工電子技能與實訓(xùn) | 68 | 4 | ||||||
| 柴油機拆裝與維護 | 132 | 4 | 4 | |||||
| 農(nóng)機液壓系統(tǒng)檢修 | 64 | 4 | ||||||
| 底盤拆裝與維護 | 64 | 4 | ||||||
| 作業(yè)機械使用與維護 | 64 | 4 | ||||||
| 機械零件制作 | 98 | 2 | 4 | |||||
| 農(nóng)機電氣系統(tǒng)維護 | 128 | 4 | 4 | |||||
| 農(nóng)機駕駛與維護保養(yǎng) | 64 | 4 | ||||||
| 農(nóng)機運用方向課程（三選一） | 加工機械運用 | 64 | 4 | |||||
| 園林機械運用 | 64 | 4 | ||||||
| 牧業(yè)機械運用 | 64 | 4 | ||||||
| 農(nóng)機維修方向課程（三選一） | 農(nóng)機電控發(fā)動機檢修 | 64 | 4 | |||||
| 農(nóng)機車身檢測與修復(fù) | 64 | 4 | ||||||
| 整機檢測與排故 | 64 | 4 | ||||||
| 農(nóng)機裝配與調(diào)試方向課程（三選一） | 作業(yè)機械裝配與調(diào)試 | 64 | 4 | |||||
| 拖拉機裝配與調(diào)試 | 64 | 4 | ||||||
| 加工機械裝配與調(diào)試 | 上一條： 湘潭生物機電學(xué)?，F(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
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