湘潭生物機(jī)電學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作方案
發(fā)布時(shí)間：2012-09-01
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湘潭生物機(jī)電學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作方案
（修訂稿）
為了強(qiáng)化我校教學(xué)的宏觀指導(dǎo)和科學(xué)管理，保證國(guó)家有關(guān)教育方針、政策、法規(guī)和我校教學(xué)制度、規(guī)定和措施的貫徹執(zhí)行，總結(jié)推廣教學(xué)和教學(xué)管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革的深入發(fā)展，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂本教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施方案。
一、教學(xué)督導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)
成立教學(xué)督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，聘請(qǐng)2名企業(yè)專(zhuān)家、2名學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任成員。下設(shè)辦公室，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任主任，教務(wù)科、政工科、辦公室、學(xué)生科的主要負(fù)責(zé)人及聘請(qǐng)2名具有高級(jí)職稱(chēng)的退休教師擔(dān)任成員。
二、教學(xué)督導(dǎo)工作的意義和作用
（一）聯(lián)系學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，宣傳黨的教育方針和國(guó)家教育法規(guī)及政策；
（二）對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，并形成書(shū)面評(píng)價(jià)意見(jiàn)，及時(shí)向被檢查者反饋；對(duì)教師教學(xué)工作不足之處誠(chéng)懇幫助、熱心指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；
（三）總結(jié)并推薦教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)典型，即通過(guò)日常督導(dǎo)工作，參與教學(xué)過(guò)程控制的各項(xiàng)專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)教師從嚴(yán)執(zhí)教，教研室認(rèn)真研教，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)等好經(jīng)驗(yàn)、好典型，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)推薦。
三、教學(xué)督導(dǎo)工作的主要任務(wù)
1．全面了解和檢查教師課堂教學(xué)情況，包括教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
2．全面了解和檢查教學(xué)改革進(jìn)展和專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況，包括課程設(shè)置、教材使用、師資培訓(xùn)、教學(xué)交流、經(jīng)費(fèi)投入和條件保障等情況。
3．全面了解和檢查教學(xué)管理情況，包括教務(wù)科教學(xué)管理、教研室教學(xué)管理和專(zhuān)業(yè)建設(shè)檔案管理。
4．廣泛聽(tīng)取師生對(duì)教育教學(xué)改革的意見(jiàn)、建議和要求。
5．完成學(xué)校臨時(shí)布置的相關(guān)任務(wù)。
四、教學(xué)督導(dǎo)工作的基本要求
1、教學(xué)督導(dǎo)辦公室每學(xué)期要向教學(xué)督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組遞交學(xué)期工作計(jì)劃和工作總結(jié)，及時(shí)匯報(bào)工作典型和問(wèn)題，保證教學(xué)督導(dǎo)工作有效開(kāi)展。
2．每學(xué)期召開(kāi)不少于2次教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，總結(jié)、交流教學(xué)督導(dǎo)工作、開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)科學(xué)研究、布置教學(xué)督導(dǎo)工作任務(wù)。
3．每位教學(xué)督導(dǎo)員每學(xué)期將教學(xué)督導(dǎo)情況（包括個(gè)人工作情況、發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型、帶有傾向性的問(wèn)題、改進(jìn)督導(dǎo)工作的建議）形成文字材料，上交教學(xué)督導(dǎo)工作辦公室。
4．真實(shí)填寫(xiě)《湘潭生物機(jī)電學(xué)校聽(tīng)課記錄》本，及時(shí)反饋意見(jiàn)，適時(shí)召開(kāi)有針對(duì)性的專(zhuān)題座談會(huì)并詳細(xì)作好記錄。
5．在做好常規(guī)性的教學(xué)督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，還要做好階段性的重點(diǎn)教學(xué)督導(dǎo)工作。
五、教學(xué)督導(dǎo)工作的具體方式
督導(dǎo)評(píng)價(jià)的科學(xué)性，關(guān)系到對(duì)教學(xué)督導(dǎo)對(duì)象教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的公正性，也關(guān)系到教學(xué)督導(dǎo)的威信，是開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作的關(guān)鍵。
1．每位教學(xué)督導(dǎo)員執(zhí)學(xué)校頒發(fā)的《湘潭生物科技學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員工作證》進(jìn)入教學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行督教、督學(xué)、督管工作。包括聽(tīng)課、閱卷、檢查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)手段、對(duì)教學(xué)環(huán)境的考察，召開(kāi)教師及學(xué)生座談會(huì)和對(duì)話(huà)會(huì)、進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)查、卷面測(cè)評(píng)等等
2．督導(dǎo)工作采取分散督導(dǎo)與集中督導(dǎo)相結(jié)合，以分散督導(dǎo)為主。
3．分科督導(dǎo)與交叉督導(dǎo)相結(jié)合，以分科督導(dǎo)為主。
4．普遍聽(tīng)課與重點(diǎn)聽(tīng)課相結(jié)合，以重點(diǎn)聽(tīng)課為主。（重點(diǎn)聽(tīng)課對(duì)象：新開(kāi)專(zhuān)業(yè)、新設(shè)課程、青年教師、典型課堂）
5．在以“督”為手段，以“導(dǎo)”為目的的教學(xué)督導(dǎo)工作理念下，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，在相互尊重、公平公正的前提下做好教學(xué)督導(dǎo)的反饋工作。每次督導(dǎo)結(jié)束，督導(dǎo)員應(yīng)把重要情況及時(shí)反饋給相關(guān)個(gè)人或部門(mén)。
六、教學(xué)督導(dǎo)操作流程
1.堅(jiān)持正常教學(xué)巡視制度
堅(jiān)持開(kāi)學(xué)上課、期末考試巡視工作，以保證良好的教學(xué)秩序和端正考紀(jì)考風(fēng)。
2.堅(jiān)持聽(tīng)課制度
（1）平時(shí)聽(tīng)課，有目的、隨機(jī)地由小組或個(gè)人進(jìn)行。督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期聽(tīng)課不少于3次，督導(dǎo)辦公室成員每學(xué)期聽(tīng)課不少于10次。督導(dǎo)員聽(tīng)課實(shí)行聽(tīng)課紀(jì)錄及次數(shù)匯總制。
（2）組織學(xué)生座談和調(diào)閱學(xué)生作業(yè)及筆記，抽查學(xué)生動(dòng)手操作能力，及時(shí)向老師反饋教學(xué)情況。
（3）督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)督導(dǎo)工作會(huì)議。一般情況一學(xué)期兩次。
（二0一二年九月一日）
