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          湘潭生物機電學校骨干教師選聘與管理辦法 發(fā)布時間:2013-09-01      來源:          

          湘潭生物機電學校骨干教師選聘與管理辦法
          為進一步加強專業(yè)建設工作,構建一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的職業(yè)教育專業(yè)教學科研團隊,充分發(fā)揮骨干教師在教學研究與指導、專業(yè)建設、課程改革、校企合作、引導學生自主學習中的作用,努力提高我校教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平等,特制定本辦法。
          一、指導思想
          堅持科學發(fā)展觀,貫徹黨的教育方針。堅持學生道德品質(zhì)高尚、綜合素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)技能嫻熟、理論水平夠用的人才培養(yǎng)目標。落實“科教興國、人才強校”戰(zhàn)略,促進我校專業(yè)建設與發(fā)展,建設一支數(shù)量相對穩(wěn)定、業(yè)務水平高、專業(yè)技能精、創(chuàng)新能力強,結構合理、充滿活力與工作高效的教科研隊伍。
          二、評選范圍與原則
          (一)評選范圍:全校在編教師和外聘兼職教師。
          (二)評選原則:本著德才兼?zhèn)洹駜?yōu)選拔、公平、公正、公開的原則,動態(tài)管理原則即實行崗位管理和聘任制。
          三、骨干教師基本條件
          1、熱愛職業(yè)教育,貫徹黨的教育方針,愛校意識強,教書育人,為人師表。
          2、具有較強的團隊精神,教學理念先進,注重本專業(yè)理論與實際的結合,能夠領導學校具體專業(yè)建設。
          3、從事專業(yè)教學3年以上(本校任教1年以上),中級以上專業(yè)技術職稱,能獨立系統(tǒng)地講授兩門以上專業(yè)主干課程,教學效果優(yōu)良。專業(yè)課教師應具備雙師素質(zhì),非專業(yè)課教師講師以上職稱。
          4、近三年工作具備下列條件中的2項:
          (1)承擔專業(yè)調(diào)研、制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案,擬定專業(yè)改革計劃等任務并實施。
          (2)學校精品課程建設中承擔重要任務。
          (3)主持學校專業(yè)重點建設項目或子項目。
          (4)教學比賽校級二等獎以上,市級以上學科比賽三等獎以上、指導學生市級技能比賽三等獎以上。
          (5)參與校級及以上科研教研項目,且按計劃完成研究任務。
          (6)獲得過校級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等獎勵表彰。
          (7)近三年在公開發(fā)行的期刊上發(fā)表論文2篇,或出版推廣校本教材一部以上。
          (8)在校企合作、工學結合、頂崗實習工作中成績突出。
           
          四、評選辦法
          1、骨干教師評選每三年評選一次,任期三年,可連選連任。
          2、按照堅持標準,保證質(zhì)量,寧缺勿濫的原則,學校每個專業(yè)評選1至2名骨干教師,由本人提出申請,學校教育教學研究所初審提名,校長室審批,公示期一周,公示后無異議的確定為學校骨干教師,下發(fā)文件。
          五、崗位職責
          聘任為學校骨干教師后,必須全面認真履行崗位職責,教學工作量飽滿,主持教學研究與改革工作,發(fā)表論文論著,指導學生素質(zhì)拓展活動,在專業(yè)建設或教學改革方面發(fā)揮主導、示范作用。
          崗位職責有
          1、掌握本專業(yè)的發(fā)展動態(tài),任期內(nèi)作學術報告一次,積極主動地承擔學生素質(zhì)拓展工作。
          2、任期內(nèi)主持或參與一項課題研究或一項新技術推廣,完成年度計劃,在公開發(fā)行刊物上發(fā)表論文一篇。
          3、主講課程至少有一門專業(yè)核心課程,教學效果優(yōu)良,教學水平高,教學業(yè)績突出。
          4、在專業(yè)建設中發(fā)揮骨干帶頭作用,積極主動地協(xié)助制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,協(xié)助開展專業(yè)建設工作。
          5、任期內(nèi)主持一門課程標準、實訓大綱、專業(yè)技能考核標準的制訂或校本教材的開發(fā)。
          6、全面履行教書育人職責,指導學生的各級技能競賽和各類專業(yè)實踐活動,并取得良好的成績。
          六、考核、待遇及管理
          (一)考核
          1、學校骨干教師每學年根據(jù)崗位職責,結合本人工作實際做一次年度工作述職報告。
          2、實行學年考核。學年結束后,由教務科對聘期內(nèi)的教育教學專家進行考核,提出學年考核意見(優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格)。
          3、校長室會審后下文公示考核結果。行文進入教師檔案。
          (二)待遇
          1、任期內(nèi)所有被聘骨干教師課時工資每節(jié)在原來的基礎上提高壹元(省級以上提高貳元)。
          2、學校每年給予被聘教育教學專家2000元獨立研究經(jīng)費,主要用作業(yè)務培訓費、學術活動費、資料費、出版費等。
          3、參與學校教師業(yè)務檢查與考核,被教導處或研究所抽調(diào)人員檢查與考核期間每天補發(fā)特殊津貼50元。
          4、通過學年考核優(yōu)秀的每年補助1000元,合格的每年補助500元,基本合格的每年補助200元。
          5、學校設立教育教學專家獎勵基金,對表現(xiàn)突出的人員進行獎勵5000至20000元(通過省級以上建設項目)。
          (三)管理
          1、對骨干教師實行動態(tài)管理,年度考核合格者留任,基本合格的可留任但需制定限期整改方案,考核不合格者取消其專家資格,停止享受有關待遇。聘期滿后按程序重新評選。
          2、骨干教師的獨立研究經(jīng)費,憑有效票據(jù)實報實銷。報銷須經(jīng)教務科和學校分管領導簽字同意。年度考核不合格的從次月工資中扣除已報銷經(jīng)費的50%。
          3、學校研究所建立骨干教師專門檔案,任期結束后交學校人事部整理歸檔。
          4、學校各專業(yè)大類應為被聘骨干教師配備具有豐富教學經(jīng)驗,良好教研科研能力的指導教師(享受專家待遇的1、2、3項),共同制訂培養(yǎng)計劃(包括培養(yǎng)目標、工作任務和要求),被聘專家任期內(nèi)到企業(yè)實踐一個月,積累工作經(jīng)歷,提高實踐教學能力。
          5、教育教學專家和指導教師由校長聘任。
          (二0一三年九月一日)

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