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          省級(jí)專業(yè)帶頭人舒青根老師介紹 發(fā)布時(shí)間:2015-09-01      來源:          

           
          舒青根老師基本情況見“教師風(fēng)采”、“重點(diǎn)項(xiàng)目”的“省級(jí)專業(yè)帶頭人”。
          一、舒青根老師近年來的主要工作業(yè)績
          1.2008年被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
          2.2006、2007、2008年被評(píng)為師德標(biāo)兵。
          3.2005、2006、2007年被評(píng)為優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者。
          4.2007、2008年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任,曾被評(píng)為湘潭市優(yōu)秀班主任。
          5.2002年榮記三等功。
          6.1993年9月9、10日湖南人民廣播電臺(tái)以“世上需要這樣的好 老師”為題報(bào)道其先進(jìn)事跡。
          7.2008年,學(xué)校申報(bào)湖南省職業(yè)教育“十一五”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目,負(fù)責(zé)申報(bào)材料建設(shè)規(guī)劃和保障措施部分,41個(gè)二級(jí)指標(biāo)有40項(xiàng)獲得A等。項(xiàng)目于2008年5 月通過評(píng)審。
          二、舒青根老師的主要教學(xué)業(yè)績
          1.在兩次(1990年、2003年)全校性教學(xué)比武中均獲第一名。
          2.2003年上學(xué)期至2005年上學(xué)期教學(xué)業(yè)務(wù)考評(píng),連續(xù)5個(gè)學(xué)期獲學(xué)生評(píng)分第一名、綜合評(píng)分第一名,成為“免檢教師”。
          3.2007年獲湘潭市中等職業(yè)學(xué)校教師說課比賽一等獎(jiǎng)。
          4.2002年獲湖南省第三屆職業(yè)教育教研教改成果二等獎(jiǎng)。
          5.2001年編制湘潭市中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)課程教學(xué)方案。
          6.編制學(xué)校文秘專業(yè)課程教學(xué)實(shí)施方案。
          7.主編學(xué)校文秘專業(yè)主干課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。
          8.2008年,學(xué)校申報(bào)湖南省職業(yè)教育“十一五”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目,負(fù)責(zé)申報(bào)材料建設(shè)規(guī)劃和保障措施兩部分,41項(xiàng)二級(jí)指標(biāo),有40項(xiàng)獲A等,項(xiàng)目于2008年5 月通過評(píng)審。
          9.文秘專業(yè)主干課程“基于問題解決的探究式教學(xué)模式”探索(實(shí)驗(yàn)中)
          三、舒青根老師課程教學(xué)“十注重一有效”
          “十注重”為:
          注重以學(xué)生為中心開展教學(xué);
          注重尋找學(xué)生學(xué)習(xí)的“最近發(fā)展區(qū)”;
          注重建立“認(rèn)知學(xué)徒關(guān)系”;
          注重合作學(xué)習(xí)(將學(xué)生分為“異質(zhì)小組”);
          注重個(gè)別差異,因材施教;
          注重激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣;
          注重改善學(xué)生的元認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)策略;
          注重創(chuàng)設(shè)問題情境;
          注重聯(lián)系職業(yè)崗位實(shí)際和生活實(shí)際;
          注重教學(xué)效果。
          “一有效”為:
          以學(xué)生的前提知識(shí)和基礎(chǔ)技能以及職業(yè)崗位的實(shí)際需要為依據(jù)確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,綜合運(yùn)用布魯姆等人的教育目標(biāo)分類學(xué)和加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論編制教學(xué)目標(biāo)(涉及a.知識(shí),b.技能,c.動(dòng)機(jī)、情感與態(tài)度,d.問題解決),進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容既有一定挑戰(zhàn)性,又是學(xué)生經(jīng)過努力能夠掌握的,從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力普遍得到有效提高。


           

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